Innholdsfortegnelse:

Åpne Flott Fiskeleksjon
Åpne Flott Fiskeleksjon

Video: Åpne Flott Fiskeleksjon

Video: Åpne Flott Fiskeleksjon
Video: Åpen Scene - selskapslokale i Oslo sentrum 2024, April
Anonim

Fiskefortellinger

Fiskehumor er vanlig, men denne fortellingen må tas veldig alvorlig. Denne gangen skulle jeg gi partnerne mine en virkelig åpen leksjon, slik at de aldri mer ville være i tvil om genialiteten til min fiskeevne.

Etter å ha hørt om min store fiskeerfaring, begynte ikke bare kolleger, men også fullstendige fremmede ofte å be om partnere for neste tur til dammen. Dette er en bekreftelse på ordtaket om at en person jobber for en autoritet i noen tid, og deretter autoritet mer enn fungerer for ham.

… I denne kampanjen bestemte jeg meg for å heve autoriteten min til en uoppnåelig høyde. Til å begynne med foreslo jeg at to av partnerne mine hadde med seg en penn og en notatbok. Til et rimelig spørsmål: hva er det til, sa han at på turen ville jeg gi dem en åpen leksjon i å fiske med flottørstang. Som svar falt ironiske bemerkninger om meg umiddelbart ned. De skjulte i det minste ikke mistilliten til min selvsikre uttalelse.

Den første kvelden hadde alle en ganske mager fangst. Jeg hadde ikke noe å skryte av heller. På dette tidspunktet stablet partnerne seg med deres irettesettelser: hvor, sier de, er din dyktighet, lærer? Jeg skulle gi en åpen leksjon, men i selve buret er det bare tre haler … Ok, jeg bestemte meg for at jeg skal overleve i dag, men i morgen vil du stamme med meg.

I morgen tåke, pumpe opp gummibåtene, dro vi til den første steinryggen. På den tiden, ikke langt fra oss hele sommeren, sto det et lite notboks-kjøleskap for anker. Fra tid til annen nærmet artelfiskere, som fisket med garn, styret og overleverte den fangede fisken. Notbåten var nesten usynlig i tåken. Etter å ha stått for anker på en steinrygg og fanget tre mort, sa jeg til partnerne mine at jeg ville begrave videre, til dypet, og forsvant fra øynene deres og omgå notbåten fra akterenden. Da jeg sørget for at kollegene ikke så meg, begynte jeg å ro raskt til notbåten fra den andre siden. Han nærmet seg og banket flere ganger på siden nær vinduet. Et minutt senere dukket den rødhårede, alltid fulle Senya, formannen for fiskemottakerne, ombord. Vi hilste på hverandre, og så gikk alt som vanlig. Over siden ga han meg en eske med en stor fisk som nettopp hadde blitt levert,og til gjengjeld mottatt en flaske vodka. Som du kan se, kansellerte ingen byttehandel i lovgivningen vår, selv ikke i gamle dager.

Etter å ha hellet fisken direkte til bunnen av gummibåten, returnerte jeg esken og dyttet av siden av notbåten. Etter å ha gått et betydelig stykke i tåken, la jeg rolig anker og begynte å fiske mort.

Ved lunsjtid tømte tåken, og partnerne mine veide ankerene sine, begravd til fjæra. Jeg måtte gjøre meg klar hjem. Jeg bestemte meg også for at tiden var inne da jeg måtte skryte av resultatet, og samtidig begynne å heve partnerne mine.

Alt som skjedde neste trosser enhver beskrivelse. Dette skal sees med egne øyne. De åpent sarkastiske uttrykkene i partnernes ansikter ble sakte til forvirrede og veldig patetiske. Det var en haug med stor fisk i et rot i båten min. Gyldenbrasme, anstendig walleye, kilo abbor og fyldige idealer spratt rundt, og beviste at fangsten var fersk, bare fanget. De sto begge rotfestet og så vekselvis på fangsten, i bukta, på meg og igjen på fangsten. De var ikke lenger i tvil: "Men egentlig et fiskegeni" - de tenkte på meg, uten å innrømme det høyt.

Gjerningen er ferdig, sa jeg til meg selv - dette er for deg, venner, vitenskap for fremtiden. Helt tilbake vevet jeg, som om jeg var smart, til mine stakkars lyttere ærlige "nudler" om den nyeste fisketeknikken, om frekvensen av svingning av jiggen, om bioritmer, om fiskekstase og noe annet. Partnerne mine lyttet nøye til all denne tåken, selv om de ikke skrev den ned. De stammet ikke engang om mistillit og sarkasme. Jeg snudde meg mot vinduet og gliste lenge; det var vanskelig å inneholde et smil og se de forvirrede ansiktene sine.

Her husket jeg alt for dem: om den åpne leksjonen, og om deres mistillit, og om det faktum at den som ler sist, ler godt.

Anbefalt: